Национална програма „Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата“
Училището ни е бенефициент по Национална програма „Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата“ на Министерството на образованието и науката (МОН). Проектът е насочен към създаването на сигурна, подкрепяща и приобщаваща образователна среда, в която всяко дете се чувства защитено, ценено и прието. Чрез комплекс от превантивни дейности, тренинги и информационни инициативи се работи целенасочено за ограничаване на проявите на агресия и изграждане на култура на толерантност и взаимопомощ.
Основни цели
- Превенция и ранна интервенция: Навременно разпознаване на рисковите фактори и пресичане на всички форми на тормоз (физически, вербален, социален и кибертормоз).
- Развитие на социално-емоционални компетентности: Усвояване на умения за овладяване на гнева, емпатия, толерантност и ненасилствено разрешаване на конфликти.
- Подобряване на училищния климат: Утвърждаване на позитивни модели на общуване между ученици, учители и родители.
- Дигитална безопасност: Формиране на отговорно поведение в онлайн пространството и превенция на кибертормоза.
Целеви групи
- Ученици (от всички образователни етапи в училището)
- Педагогически специалисти (учители, класни ръководители, училищен психолог / педагогически съветник)
Дейности по проекта
- Занимания по интереси – занимания по паралелки, посветени на разпознаването на агресията, ролята на свидетелите и стратегиите за справяне с конфликти.
- Обучения и супервизия за педагогическия екип – повишаване на капацитета на учителите за работа в мултикултурна среда, управление на конфликтни ситуации и прилагане на училищния механизъм за противодействие на тормоза.
Очаквани резултати
- Осезаемо намаляване на проявите на агресия и конфликтните ситуации в училищна среда.
- Повишена чувствителност и ангажираност на учениците срещу насилието – превръщането им от пасивни наблюдатели в активни защитници на справедливостта.
- По-ефективно взаимодействие между училището, семейството и институциите за закрила на детето.
- Подобрен психоклимат и по-висока мотивация за учене.
